第四十七章 滹南遗老（第1页）

俗话说得好人各有志不能强求。

这一夜，皓月当空，暗香扑鼻。庭院桂花正烂漫。

这时王若虚思绪徜徉在青葱年代，少时，他勤奋好学博览群书，颇得各位先生的青睐。他的舅舅周昂便是一个古文字教授，他师从期间，经常与舅舅相与细论文字，就像只小蜜蜂一样吮吸着生命乐章。舅舅周昂看他对学习孜孜不倦，对学问不耻下问。及至后来，舅舅都难以答复他一些文创方面的问题，便推荐给颇负盛名的文学大家刘中为师，让他在浩瀚的海洋里遨游，让他在广宇间自由飞翔。

王若虚越想越兴奋，他想起了自己在金章宗承安二年1197擢经义进士，官任鄜州录事，接下来，历任管城、门山县令。他在执政期间，深入基层，与当地老百姓同呼吸共命运，亲临第一线抗洪救灾，深得群众钦佩。他的善政有目共睹，为人所交口称赞。王从之想到这里，感到心里很宽慰。

后来，王若虚进入金国国史院为编修官；不久，他迁应奉翰林文字；他任职期间，又奉诏出使西夏；他出使回来之后，被授同知泗州军州事，留为着作佐郎。

王若虚思绪在翻腾着，按捺不住的心在倾诉着金哀宗正大年间，他在金国国史院主持史事，修《宣宗实录》；书成，迁平凉府判官；不久召为左司谏，后转延州刺史，入为直学士。

一连串的回忆，王若虚辗转反侧夜不成寐。

次日清晨，王若虚竟朦胧睡意袭来，等到儿子王恕来叫父亲用早餐的时候，若虚却已酣睡。

王若虚回到故乡，唯一让他魂牵梦绕的是想办一家书院，实现自己授业解惑的理想。他精于经学、文学、历史学，最拿手的便是文学评论，他总会切中要害指出利弊。同时，金代文学家元好问盛赞他“公于鉴裁，为海内称”，后人也认为“金、元间学有根柢者，实无人出若虚右。”

时隔不久，时任蒿城县令的董明劝他出山推广教育教学，并在蒿城县政府东北一华里滹沱河南岸建立书院，让王若虚题写匾额“滹阳书院”，蓝色地质金色大字，在阳光照射下熠熠生辉，字体行楷，浑厚遒劲有力。王若虚担任该书院院长同时并兼任重要课程教授，另外还设有武术这一档子课程。致使学生们在德智体方面相辅相成综合培养。

一日，王若虚刚授完课，副院长倪伟边打招呼边迎上前去，满面春风道“王老先生，有人在找你？还是远方的一个朋友。”王若虚听了不由地愣了一下，思忖道会是谁呢？他怀揣疑惑来到院长办公室。

王若虚刚一进屋，就听到有人喊道“从之，你还认识我吗？”那人说着话便离开座位迎上前去。

王若虚定睛一看，不禁大惊道“遗山呀！遗山，你怎么也不给老朽提前打声招呼，好让我派人为你接风洗尘呀！”说完，两人紧紧地拥抱在一起，喜极而泣。

“终于见到王翰林了。”遗山泪水婆娑道。来客叫元好问，号遗山，字裕之，与王若虚是金国同僚，也是一个文学大家。

“祖国覆亡后，还能够见到挚友，真是天助我也！”王若虚激动地说道。

王若虚接着说“遗山，与君一别，生死两茫茫，好几次都梦见你。”

元好问流着泪水，忙点头道“国将不国，着实令人柔肠寸断痛不欲生。”

王若虚也是老泪纵横，一想到国破，此时更是泣不成声。

元好问出身贵族家庭，幼小时便过继给叔叔元从格，元从格一直担任地方官员。他天资聪颖，七岁就能写诗，被人誉为"神童"。十一岁时，元格在冀州任职，元好问得到了翰林侍读学士兼知登闻鼓院路择的赏识，路择"爱其俊爽，教之为文"。十四岁时，元好问又师从陵川人郝天庭（注，另一位文学大家郝经的祖父），博通经史、淹贯百家。

十六岁时，元好问在赴京赶考途中，遇到了一个捕雁的猎户坐在道旁唉声叹气，不时地抱怨自己。元好问见状，便问其故。那个捕雁者听罢，凝滞的眼神里闪现一丝涟漪。“今个日头刚出来之际，我看见天上有两只大雁，我引弓射，竟一箭射中，剩下的一支大雁老是跟着我，出叫人不爽的哀鸣声，我心里的话你不走，我有空了，连你也一起拾掇。就这样，我不管不顾把捕捉的那只大雁给杀掉了。”

猎户用舌头舔了舔干的嘴唇，继言道“我刚弄好，你猜生了什么？”

元好问好奇地问道“我怎么能知道，你只管说就是了。”

捕雁者咂了咂嘴唇，用手摸拉了一下红肿的两眼，说道“我看见那只活雁惨叫着竟投在地上折颈而死。”他诉说的同时眼中婆娑着细碎的泪水。

元好问无意中听到了一对大雁至情至烈的爱情故事，很是震撼且感慨不已。他对捕雁者说“既然这样，我给你个高价买你的这两只雁，你看怎么样？”

捕雁者说“我头一次看见这样的事情，心里挺纳闷也不好受，想吃也吃不下，既然你说了，那我卖给你好了。”

元好问将埋下的两只大雁埋葬在汾水之上，并在上面垒上石头作为标识，并题名叫“雁丘”。

后来，元好问睹物伤怀，遂填词以歌之

《摸鱼儿·雁丘词》

问世间，情为何物，直教生死相许？天南地北双飞客，老翅几回寒暑。欢乐趣，离别苦，就中更有痴儿女。君应有语渺万里层云，千山暮雪，只影向谁去？